词汇量造句

“词汇量”的解释

用“词汇量”造句

1、 构词法是强化记忆扩充词汇量的良好方法，它包括词缀法、合成法、转类法、缩略法、拼缀法和逆成法等。

2、 阅读是增加词汇量最好的方法之一，因为讲英语的人在书面上所用到的词汇量比我们说话时要丰富得多。

3、 以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。

4、 例如，如果你仅收听体育节目，你的词汇量将被限制在与体育有关的单词中。

5、 不过，我词汇量不错，决心很大，还有一个全力支持我的家庭。

6、 学生通过运用前缀和词根来扩大词汇量.

7、 高职学生英语词汇量普遍匮乏，可以通过语境、语音、构词法、联想法、复习等进行词汇记忆，扩大词汇量。

8、 很多人问我学韩语最重要的是语音还是词汇量还是别的什么。

9、 在接受完高等教育,树人的词汇量将不会增长.

10、 随着人们变老，词汇量会增加；老年人的大脑能在无意识的情况下想出替代方法，减小信息提取速度变慢所产生的影响。

11、 现在，你的问题很可能就更基础性了：发音上的错误，词汇量小，现在完成时和条件结构从句的语法问题。

12、 高职生由于英语词汇量窄造成英语学习困难的情况比较普遍，本文着重探讨英语词汇的学习和记忆方法。

13、 对于追赶者具有如此大的词汇量，大家确实感到惊讶，但是假如说可以训练狗坐，站，去沙发下叼东西，大家一定不会感到奇怪。

14、 掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况。

15、 英语专业词汇教学中存在着一个误区，即过度强调个人词汇量的扩大，忽视已知词汇知识的深化。

16、 当然，人教版高中英语教材在内容的编排顺序，词汇量的把握及语法知识的讲解方面要好于北师大版高中英语教材。

17、 据悉,曲上刚读初一,英语阅读词汇量约6000,相当于大学六级水平。

18、 英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意,并迅速扩大词汇量,是学习英语的有效途径.

19、 新大纲要求我们努力提高学生的阅读能力，为此，笔者认为应首先扩大学生的词汇量。

20、 大学生活应该怎样度过？怎样提高英文阅读和写作能力？怎样有效扩展英语词汇量？让我们开始我们的探索之旅吧！

21、 而且，近几年来，音频处理技术发展迅速，语音识别技术已趋于成熟，对于大词汇量连续语音识别率很高。

22、 如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大帮助。它能帮助我们增加词汇量。

23、 在英浯教学中运用隐喻，能帮助学生理解课文内容、启发学生，增加学生的词汇量，提高学生外语交际能力。

24、 我经常买猜字杂志，翻译一些玩笑给朋友们听，一天天地增加我的词汇量。

25、 被调查的567名医学生在总分为100分的词汇搭配测试卷中平均得分只有46.06分，大大低于同期对于词汇量的测试成绩。

26、 回答：对很多非英语专业的英语学习者来说，要听懂“美国之音”确非易事，因为它的词汇量很大而发音又和我们通常学习的英国音不同。

27、 最终发现只有名校生和少数普通校的学生可以做到，多数人如我，最终以四五百的词汇量从大学毕业——我发现我失败的一个原因就是：我不耐烦老看到一篇课文，甚至背下它们，更不耐烦地一遍遍地去记那些单词，我不再几百几百地学习词汇了，我——我几万几万地记，差不多是三至五万。石康

28、 通过大量看你喜欢的英语电影电视剧，英文原版小说报刊杂志，你的词汇量和英语水平会在不知不觉当中得以提高。

29、 慕容楠不仅口语听力都很差,语法什么的更是全然不懂,就是连词汇量都比不上一个正常的初中生。